作者:佚名       来源于:家长学院

高考生必看:五种方法巧解语文成语题 首先,在复习迎考的时候,要注意资料的积累。课本、复习资料和试卷上,都会出现成语(而且这些资料上的成语都是比较典型的考试材料),这些成语在题目中出现,如果是自己一眼能看出问题、已然掌握的,则可以一带而过;如果是自己不熟悉的,应该做出适当的标记或者直接摘录到本子上。时间允许的话,把一本小型成语词典(或一本成语的专题复习资料)从头到尾翻一遍,是不错的做法。

其次,对于数目繁多的成语题目,要学会把成语的考查点进行归纳和分类,然后找出相应的记忆、复习方法。一般说来,成语的考查点包括如下几类:

关键字决定关键义

例1:厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”。

解析:“功败垂成”中,“垂”的词义是“将要,接近”,事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意。如果知道“垂”的意思,那么也就知道这个成语用错了。

例2:显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。

解析:“不期而遇”中,“期”的词义是“约定”,没有约定就见面了,这个意思和语境中“民众的关注下”相矛盾,因而用错了。

褒义和贬义辨析

例3:假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。

解析:“巧立名目”指变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的,语体色彩是贬义,跟语境“为景区添光彩”的说法相悖。

某些成语具有特定的描述对象

例4:清晨,我来到******广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃。

解析:“感同身受”指“感激的心情如同亲身受到恩惠。用在代替亲友恳求别人时用来表示谢意。根据语境,“爱国热情”作感同身受的宾语,不通。

例5:文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边和,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。

解析:“拍手称快”的词义是“鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”,泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思,因而用错。




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