作者:佚名       来源于:家长学院

关于中考语文的主要考点 

1、基础知识:

①能读准常用字在语境中的字音,会正确书写常用字字音;能正确书写常用字,修改常见的错别字(以课本中提示的重点字词为主)。

②能准确理解词语在语境中的含义,正确运用词语造句。

③能正确使用标点符号(特别是顿号、分号、问号、双引号),准确理解省略号、问号、叹号、双引号等标点符号在语境中的表达作用。

④能辨析、修改常见语病(缺少成分、搭配不当、词序不当、累赘、不合逻辑、歧义)使语义明确、连贯通畅。

⑤能辨析常见修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问),理解其在文中的表达作用,并正确使用常见的修辞方法。

⑥能掌握记叙、议论、说明文和小说、诗歌、戏剧等文体知识;能掌握教材中重要作家、作品的有关常识。

⑦能正确默写教材中精读课要求默写的古诗文(包括八年级下册第六单元的诗五首),并能理解、运用其中的精彩语句。熟悉《水浒传》《名人传》《朝花夕拾》《鲁滨孙漂流记》《繁星春水》这些名著的思想内容,主要人物、故事情节、人物性格特点等。

⑧积累教材中常用文言词语,掌握精读课课文中的通假字、古今异义字词、一词多义词语,准确解释常见文言词语在语境中的含义;能初步掌握诵读文言文断句方法;掌握判断句、省略句、倒装句等文言句式和翻译文言文的基本知识,能准确翻译浅易的文言语句;熟悉文言文精读课的内容、主题,理解其写作特点。

⑨语文实践活动:以课本中的语文专题实践活动为事例,围绕“漫游语文世界”“探索月球奥秘”“追求人类起源”“戏曲大舞台”“母亲,黄河”“马的世界”“世界何时铸剑为犁”“说不尽的桥”“莲文化的魅力”“献给母亲的歌”“科海泛舟”“到民间采风去”“青春随想”“好读书,读好书”“关注我们的社区”“岁月如歌--我的初中生活”专题实践活动进行训练,能根据要求或中心,筛选材料或补充材料;能从材料中探究发现问题,提出观点,得出结论;能根据活动内容论述观点,提出建议;能学拟活动标语、广告语和主持人的开场导语,能运用仿写进行语言表达。

2、阅读能力:

①概括能力:能概括故事情节,文意、层意、段意;能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点;能筛选概括文章重要信息。

②理解能力:能准确理解词语、句子在文中的含义与表达作用;能理解题目含义,理解作者情感、人物性格,再现人物心理活动;理解文章结构安排目的,手法运用目的;能解说事情原因。

③赏析能力:品味重点词、句、段在文中的表达作用,品味文段在用词、遣句、段式上的特色,品析文段的表达方式和写作技巧,能针对文段语言的表达和写作方法等,自选角度,自由品析。能初步欣赏诗歌的内容、思想情感和写作技巧。同等学历考试

④表达能力:根据文意,能进行补写、续写、仿写;根据理解,能对人和事作出个性化评价,表达自己的想法或提出建议;联系生活实际,表达自己的阅读体验和感悟;对材料能进行比较分析、探究发现问题,准确表达自己的结论或观点。

3、写作能力:

①基本要求;能审明题意,明确文体,围绕中心选择材料,叙事清楚、完整,语言通顺、明白,有真实情感。

②发展要求:选材要新鲜,具有典型性;立意正确、深刻,中心突出;结构严谨,曲折,有新意;描写具体、生动形象,详略得当;语言流畅、准确、形象、优美,情真意浓。




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