作者:佚名       来源于:家长学院

一 、按要求完成书写练习。(6分)

1.抄写句子,注意行款规范,字迹工整。(3分)

浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!

2.默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。(注意开头空两格)(3分)

二、按要求完成字词句练习。(23分)

1. 根据拼音写词语。(10分)

páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò

pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi

2.用“√”选择括号里正确的选项。(4分)

⑴浑身解数(xiè jiě) ⑵ 战车千乘(chénɡ shènɡ)

⑶小扣(拍 敲)柴扉久不开 ⑷ 儿童不解(明白 打开)春何在

3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

⑴俗话说的“一目十行”,就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 ( )

⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 ( )

⑶字谜“因为自大一点,惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 ( )

4.按要求写句子。(6分)

⑴大家的眼睛都集中到主席台上。(修改病句,将正确的句子写在横线上)

⑵我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改为陈述句)

⑶江主 席是学工程的。江主 席对古典文学非常熟悉。(用关联词合成一句话)

三、积累与运用。(15分)

1.“踏 ,撒 ,走遍 ,春光 。”这一节在全文中起 的作用,表达了同学们

的豪情壮志。(《春光染绿我们双脚》6分)

2.“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了

的淡红的花,这繁花 ,不留 ,阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中,作者用“喷花的飞泉”比喻 。(《只拣儿童多行处》4分)

3.阅读课文,我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间;海伦凯勒的自传《 》,阿炳创作的二胡名曲《 》,郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。(5分)

四、阅读短文,回答问题。(26分)

(一)神奇的克隆(片段)(10分)

①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

②人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高了饲养效率。

③克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需,就能重新“装配”……

1.这个片段是围绕哪个句子写的,用“﹏﹏”画出。(2分)

2.选择正确的答案填在横线上,只填序号。(4分)

⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。(A.递进 B.并列)

⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。(A.举例子 B.打比方)

3.克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面,请用简洁的语言概括。(4分)

⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。

(二)题目: (16分)

①1991年夏天,我在美国上大学。一天,我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费,找工作也没有着落,居留是个大问题。我耷拉着脑袋,前途的茫然将步子压得很慢。

②远处草坪上躺着一个金发的青年,可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧,他好像十分注意地看着我。他站起来了,忽而又蹲下去,在草坪上拿了一样什么东西,然后向我走来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步子。他挡住了我的去路,右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的(递 扔 塞)给我。我接过来,(高兴 惊讶 感激)地望着他,然后忍不住笑了起来。

③“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些,才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑,双手插在口袋里,吹着口哨悠闲地走了。

④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草!虽然,我连那个人的名字都不知道,可是直到现在,没有法子忘记他——(即 既)使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人

⑤从此以后,我更加热爱生活,这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人,就是生存的快乐。

1.给短文起一个合适的题目: (2分)

2.用“√”在短文括号中选择正确的字词。(3分)

3.在第④自然段的空白处中加上合适的标点。(3分)

4.联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。(2分)

忧心忡忡:

5.第②自然段中“他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”,对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解,最不恰当的一项是 。(2分)

①他要以自己的快乐感染“我”;②他讥笑“我”的情绪;③他逗“我”开心。

6.第④自然段画线的句子中,“一笔可以归还的债”是指:“我”也可以像金发青年那样 (2分)

7.从这篇短文中,你明白了怎样的生活哲理?请写下来。(2分)

五、习作。(30分)

在你的学习和生活中,一定有让你佩服的人吧,请选择一位写一写,用一两件事写清楚你为什么佩服他(她)。题目自拟,不少于400字,另用作文纸写。




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