作者:佚名       来源于:家长学院

语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。下面是人教版五年级语文上册第五单元测试卷供大家练习。

一、给带点的汉字选择正确的读音。(在下面打“√”)(5分)

造诣(yì zhǐ) 拘束(jū jǖ) 魅力(mèi wèi)

撇捺(nà nài) 尉迟恭(yù wèi) 薄皮(báo bō)

苦闷(mēn mèn) 间隔(jiān jiàn) 结绳(jiē jié)

朴槿惠(pǔ piáo)

二、将下列广告还原成原成语。(6分)

“痣”在必得( ) “钙”世无双( )

“骑”乐无穷( ) “衣名”惊人( )

“泉”心“泉”意( ) “咳”不容缓( )

三、字谜猜猜看。(4分)

1、河边一蜻蜓,天上双飞雁(猜两字)( )( )

2、一鸟卧江边( )

3、加倍才算多( )

四、指出下面字各属于什么造字法,填上序号。(3分)

A、象形字 B、指事字 C、会意字 D、形声字

山( ) 人( ) 上( ) 休( )

磊( ) 想( )

五、我能写出谐音字。(4分)

1、老虎拉车——谁敢( )

2、膝盖上钉掌——离题( )太远

3、孔夫子搬家——净是输( )

4、小葱拌豆腐——一清( )二白

六、按要求写句子。(10分)

1、这真是一点值万金哪!(改成反问句)

______________________________________________________________

2、一个天真可爱的小男孩表演精彩的武术。(缩句)

______________________________________________________________

3、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

______________________________________________________________

4、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

______________________________________________________________

5、“物语”( )也属于交流思想与情感的工具,( )使用起来却困难重重。(填上合适的关联词)

七、帮“深爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧!(3分)

极其深沉的爱——( ) 过分偏心的爱——( )

同情怜惜的爱——( ) 特别珍重的爱——( )

乐意喜欢的爱——( ) 特别亲热的爱——( )

八、课文回顾。(12分)

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________、__________等。

2、__________是世界上使用人口最多文字,曾对__________、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、“册”字的来历是:________________________________________

“曲”字的来历是:________________________________________

4、我国目前发现的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。

5、《兰亭序》是__________的书法作品,他被后人誉为“__________”;《玄秘塔碑》是__________的书法作品。

6、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经用过“物语”。

九、课内阅读。(12分)

这是一个多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如( ),或清亮如( ),或浩瀚如( ),或凝滑如( )。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你心情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看看这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!

1、根据课文内容在么1自然段的( )里填上合适的词语。(2分)

2、为什么说它们是一些可爱的小精灵?(2分)

____________________________________________________________

3、用“____”画出文中的排比句。用“ ”画出文中的反问句。(2分)

4、为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?”(2分)

_______________________________________________________________

5、读了这二段文字,你有什么感受?请写出来。(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

十、课外阅读。(12分)

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师们头痛。

如今万步都(dū dōu),打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可以发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改成语的主意,如:“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”——某中心广告,“万室(事)具备”——某房产公司广告,“步步糕(高)”——某蛋糕广告等等。

这些散(sàn sǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn)淆(yáo xiáo),因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)

2、联系上下文理解词语的含义。(2分)

滥用:__________________________________________________

误导:__________________________________________________

3、摘抄短文首尾照应的句子。(2分)

首段:_____________________________________________________

尾段:_____________________________________________________

4、根据短文内容填空。(4分)

①短文第二自然段内容紧扣着标题中的“_________”两个字来写,第三自然段则扣着“__________”这两个字来写。

②第一自然段写到杜女士儿子误用误解成语的故事,其目的应该有两个:一是____________________________;二是_________________________。

③商家主要采用了___________________________________的办法,导致了成语滥用。

④联系上下文理解“哭笑不得”这个成语,“哭”主要是指______________

________________________________;“笑”意思是____________________

_____________________________________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的______________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象,你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

十一、表达习作。(任选一题)(30分)

经过帘布 时间的综合性学习,我们仅感受到汉字的有趣和神奇,也发现一些社会用字不规范的情况。

1、请同学们写一份简单的调查报告,或给有关部门写建议书,反映这次社会用字调查情况。

2、你一定有很多酸甜苦辣的感受和收获吧!选一两件事把它写下来。

字数在400字以上,题目自拟。




上一篇五年级语文下册第五单元测试题

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。