作者:佚名       来源于:家长学院

导语:语文学习主要侧重听 说 读 写 四种能力的培养. 这四种能力的形成相辅相成,互相促进.下面是小编为大家带来的八年级语文下册第五单元练习测试题,供大家学习参考!

《与朱元思书》

一、文学常识(3分)

《与朱元思书》的作者吴均,是南朝 _____代文学家,字__________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”

二、给加粗字注音(9分)

缥( )碧 无碍( ) 负势竞( )上 泠泠( )作响 嘤嘤( )成韵 鸢( )飞戾( )天 互相轩( )邈( )

三、重点词语解释(12分)

1、风烟俱净风烟 俱:

2、急湍甚箭 急湍:

3、皆生寒树 寒树:

4、互相轩邈 轩邈:

5、泠泠作响 泠泠:

6、鸢飞戾天者戾天 戾:

7、望峰息心 息心:

8、经纶世务者 经伦:

9、窥欲忘反 忘反:

10、横柯上蔽 上: 11、在昼犹昏 犹:

12、疏条交映 交映:

四、重点语句翻译(8分)

1.从流飘荡,任意东西。

2.急湍甚箭,猛浪若奔。

3、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

《五柳先生传》

一、给加粗字注音(9分)

好读书( ) 嗜酒( ) 黔娄( ) 衔觞( )

箪( ) 俦( ) 吝情( )

二、解释下列加粗字(7分)

(1)先生不知何许人也__________ (2)造饮辄尽__________

(3)性嗜酒__________ (4)每有会意__________

(5)不汲汲于富贵__________ (6)其言兹若人之俦乎__________ (7)晏如__________

三、翻译下列各句(4分)

(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(2)衔觞赋诗,以乐其志

四、填空(11分)

①《五柳先生传》的作者是__________时的____________,“五柳先生”是指____________,“传”的意思是________________________________。

②以“________________________” 自托,描绘了一个爱好____________、不慕____________、安贫____________、忘怀____________的封建时代知识分子形象,表达了作者卓尔不群的____________和____________。

《马说》

一、 给加粗字注音(6分)

骈死( ) 槽枥( )( ) 粟( ) 外见( ) 祗( )

二、解释下列加粗字的含义(3分)

① 祗辱于奴隶人之手( ) ②骈死于槽枥之间( ) ③千里马常有,而伯乐不常有( )

三、填空(14分)

①韩愈,字__________,________代著名__________家,他的著作收在《___________》里。他和 、 、 、 、 、 、 、一起称为“唐宋八大家”。

②中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:____________,____________,____________。

四、解释下面句中加粗的词(3分)

①一食或尽粟一石( ) ②马者不知其能千里而食也( )

② 欲与常马等不可得( )

五、找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义(11分)

①才美不外见 _____通__________ 含义:________________

②食之不能尽其材____通___含义:_____通____ 含义:_____

③其真无马邪 _____通_____ 含义:________

六、给下列句中加粗的“食”字注音(6分)

①一食或尽粟一石 ( )( )

②食马者不知其能千里而食也 ( )( )

③食不饱,力不足。 ( ) ④食之不能尽其材。( )

《送东阳马生序》

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

1、解释下列各句中的加粗字(8分)

⑴①余因得遍观群书 得:

②得之心而寓之酒也 得:

③得鱼腹中书 得:

⑵①色愈恭,礼愈至 至:

②至舍,四肢僵劲不能动 至:

③至理名言 至:

⑶①稍稍宾客其父 稍:

②不敢稍逾约 稍:

2、请写出一个表现作者读书刻苦的句子: (2分)

3、下面句子的朗读节奏划分正确的是( )(1分)

A、先达德隆/望尊 B、益慕圣贤/之道 C、门人弟子/填其室 D、手指不可/屈伸

4、“录毕,走送之,不敢稍逾约。”中的“稍”字的作用是_____,它照应了“__________”一句。 (2分)

5、选出下面各句中“其”字用法不同的一项( )(1分)

A、门人弟子填其室 B、或遇其叱咄 C、其业有不精,德有不成 D、俟其欣悦

6、人们为什么“多以书假余”?(2分)

答:___________________________________

7、从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)________(2)________ (3)________(3分)

8、划分朗读节奏(2分)

⑴余因得遍观群书 ⑵从乡之先达执经叩问

9、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“___”与“___”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)(2分)

10、“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。(3分)

11、选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?(3分)




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