作者:佚名       来源于:家长学院

语文课堂教学价值的价值体现在教学中,既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求,又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中,以下是小编整理的2018年三年级语文下册期中测试卷,欢迎参考阅读!

一、读拼音,写词语。

xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

二、给带点字选择正确读音,画“-”

饲养(sì sī)不禁(jīn jìn)半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)相似(sì shì)

挨挨挤挤(āi ái) 凑成(còuchòu)嫉妒(jí jì)拉弦(xián xuán)

羊圈(juàn quān)濒临(bīn pín)否则( fǒu fǔ)干涸(kū hé)

三、组词

稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )

蹈( ) 蓬( ) 截( ) 骤( )

既( ) 优( ) 瑞( ) 悔( )

即( ) 忧( ) 喘( ) 诲( )

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画;“益”字在字典中有三种解释:①好处②更加③增加,在“受益无穷”一词中应先第( )解释。

五、把下列词语补充完整,并选词填空。

( )览群书 孜孜不( ) ( )寝忘食 专心致( )

学而不( ) 买椟还( ) 脚( )实地 情不自( )

日月如( ) 业精于( ) ( )寒交迫 大吃一( )

①听到周三去春游的消息,同学们 地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出蜜来,这就是告诉我们要 。

③我们上课要 ,不能三心二意。

④只有 ,才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静 、 、

五湖四海 、 、

弯弯曲曲 、 、

应有尽有 、 、

七、我会把短语补充完整

清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 雪白的( )

和颜悦色地( ) 聚精会神地( ) 拼命地( )

生活得( ) 叫得( ) 累得( )

八、选词或正确的解释填空。

幽静 安静 寂静

1、教室里( )得连掉一根针都能听见了。

2、早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。

胜:①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。( )

2、今天的比赛我们胜利了。( )

3、在这次比赛中,我们以少胜多。( )

九、按要求写句子。

马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(改写成陈述句)

今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。

____________________________________。

草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)

咆哮的洪水淹没了整个村庄。

(1)改成“把”字句

(2)改成“被”字句

小溪缓缓的向远方流去。(改成拟人句)

翠鸟注视着水面。(扩写句子)

高大的橡树挺立在路旁。(改写成比喻句)

十、填空

1、日日行,( );常常做,( )。

2、一寸光阴一寸金,( )。

3、池上碧苔三四点,( )。

4、万壑树参天,( )。

5、 不知细叶 , 二月春风 。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ; 这个成语的意思是 ,它告诉我们:

7、 明明上课不认真,下课贪玩,我就用格言“ , 。”来劝告他,年轻的时候不好好学习,老来就会后悔的。

8、春天到了,看到河边的柳树,你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句:“ ,。”到处百花盛开,你被这迷人的春光深深的陶醉了,此刻,你最想吟诵的诗句是“ , 。”

十一、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。

( )水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你渴死。”

( )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。

( )一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。

( )双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。

( )河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。”

十二、阅读。

(一)

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,又轻轻地停在苇秆(gān gǎn)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活( ) 敏锐( )

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“—”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?

有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。

2、从短文中找出下列词语的近义词。

特别( ) 顽强( ) 隐蔽( )

3、我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是 句,把( )比作( )。

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子,用“﹏”画出来。

5、我能根据要求填表。

名称特点 作用

十三、习作

请你以《我学会了 》为题写一篇习作。

要求:

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领,你是怎么学会的?在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。




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