作者:佚名       来源于:家长学院

教材分析 这篇小短文是部编版教材八年级下册第六单元第一课

《二则》中的第二则小短文,属教读课文。这则小短文侧重记叙了人物对话,对话中体现出了人物的论辩机智,文章虽短,却是历代传诵的名家名篇。

学生分析 重阳学校是农村学校,学生语文底子薄弱些,学习主动性也不高,朗读能力也不强。

学习目标 1.疏通文意,理解积累文言词语。【重点】

2.熟读课文,读出人物对话的语气情感。【重难点】

3.感受庄子惠子的论辩智慧。【重难点】

学习课时 用1课时




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